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content/blog/怀念赵彬老师.md

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+title: 怀念赵彬老师
+date: 2023-12-26T00:33:00.000+08:00
+author: 线粒体
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+在我印象中，物理老师总是不拘小节，或穿着褴褛的衣衫，或扯着低沉的烟嗓，似乎将自己的一切精力投入到对世界本源的探寻之中去了。然而赵彬老师走进教室的一刹那，我就被他深深吸引住了。他穿着整洁的西服，脚下生风，挺拔的身姿迈过讲台。只是一头稀疏的白发，使人不禁想到他所经历的风霜。我脑中浮现了文艺复兴时期科学先驱们的样貌，赵老师的气质与他们何其相像！
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+他开始讲起他的课来。他的声音并不大，普通话很标准，讲得娓娓道来。他从古代讲到了近代，从伽利略讲到了爱因斯坦……在他柔和而流畅的语调中，我的心弦与他共振了，我几乎感到自己已经浸泡在物理学浩翰的江海之中。那节课，全班没有一个人说闲话，我们仰着头，静静地望着讲台上的他。是啊，那时候我对高中还抱着满心的美好幻想，还以为这种学术殿堂的氛围是每个科目都有的。在赵老师如清风拂面般的课堂上，我陶醉了。
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+![](/uploads/img_3178.jpeg "本文手稿之一")
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+韩愈曾说：“师者，所以传道受业解惑也。”在这所高中，想要找到一位“传道”的老师，诚可谓难矣。而赵老师当之无愧，成为我心目中“传道”最佳的老师。那次他上课时，偶发雅兴，指着头顶上的日立投影仪笑道：“看见了吗？ひたち[^1](日本电器公司“日立”的日语。)，日本造的。但是我们上课就得用这个东西，因为我们国家造的不如人家的。我们国家在这方面呀，离人家还差得很远呢。所以同学们，你们将来学成，就要为我们的祖国作贡献呢，我们要迎头赶上。”还有一次，他问我们课本上的“顿牟掇芥[^2](正确念法为“dùnmóuduōgaì”，语出东汉王充《论衡·乱龙》，人教版物理课本在摩擦起电一节有引用。)”四个字怎么念，那只是从《论衡》里摘出来的有关摩擦起电的一句话，藏在课本不起眼的行间。我们这些做题家觉得课本都是没用的东西，没有一个人关注到，更没有一个人会读。可他却教给我们正确的发音。当时有同学讥笑道：“教这个干什么，考试又不考！”可这是我们的文化呀！我们是中国人，学习一点我们自己的文化，难道是一件可笑的事情吗？赵老师曾说：“大概在唐、宋之前，我们国家的文明是很发达的，就像今天的美国一样。其后就堕落了，一直到今天还在追赶。所以你们要加把劲。”在我青春横冲直撞的心中，在我听到的势利者们对自己的家乡和祖国一遍又一遍的痛骂中，在某些唯利是图的为人师表者对自己“东部人口迁移论”的翻来覆去的宣传中，这种朴素的爱国主义情感，始终那么深沉，紧压在我的心底。赵老师所教给我的爱国，就像他所教的科目那样，充满理性与勇气的光辉。
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+一次上课前，有一位同学在班里大骂一句脏话，不巧这时候赵老师刚好走进教室。我心想：“完了，他得挨骂了。”然而赵老师面带微笑，在讲台上站定，依然用他惯常的娓娓道来的语气说了一番我毕生难忘的话——他并没有骂那位同学，而是告诉我们家教对人的影响，告诫我们注重读书修身，“让古圣先贤来教给你做人的道理”。最后他笑着说：“今天听到这个话，我感觉我还是得说两句，不说吧我得对你负责，说了吧你可能也不爱听。这就是我给同学们进行的这个德育。”我不知道那位同学听了这番德育后作何感想，但我听后感到万分惭愧。我不正是那种“其志嘐嘐然”的人吗？也不读书，也不修身，每天攻击这个批判那个。我将赵老师这番数百字的话凭记忆记在本子上，后来每每重温，都感到发人深省，警钟长鸣。我才知道：真正的教育，不是比谁嗓门有多大，管理有多严，而是看它是否深刻到足以触动一个人的内心。用最温柔的语言，说出最深刻的道理，没有任何冒犯、诋毁与管束，这是赵老师让我见识到的教育。
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+![](/uploads/img_3179.jpeg "赵彬老师讲话记录")
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+在高一元旦联欢会上，我们有幸听到了赵老师的吉他弹唱。我们所有人都没想到赵老师作为一位物理老师还有这一手。后来又听说他还会吹长笛、画画，书法也好。古人云“君子六艺”有礼、乐、射、御、书、数，在现代社会，射与御已不太现实，除此之外，赵老师的确算得上不折不扣的君子了。
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+![](/uploads/img_3177.jpeg "赵彬老师于21—22元旦联欢会表演吉他弹唱／@diaozuanshen 摄")
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+这样的赵老师并非出身于什么门第，他曾自述出身说：“牛顿的出身今天看来是农民，我也是农民出身。农民没什么丢人的，别看不起农民，很多伟大的人物都是农民出身。”后来他又说：“我上大学的时候本来学的是数学，但参加工作的时候把我安排成物理老师。人的选择就是这样的，有时候由不得你自己。”许多人都以自己的出身为羞，穷其一生掩埋出身带给自己的痕迹。如果人们都能像赵老师这般豁达，恐怕出身也不过是一个茶余饭后的谈资罢了。
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+可面对这样的赵老师，我却不禁感到羞耻，因为我并没有好好学习物理。我总是心不在焉地混过物理课，一次又一次利用赵老师的宽容。我渐渐地开始看不懂他写下的公式，做不出他布置的题目。一次考试，我只考了50多分。他给我我的试卷，语重心长地说：“要加把劲呢！”对一场失败的释然，是对一个失败者最大的感动。可是我终究没能学好物理。高一结束后，在多种因素影响下，我最终选择放弃了幼年以来所迷恋的物理学，转去学文。现在想来，这些大概是我对于赵老师最大的错处。
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+高二结束后，赵老师正式结束了他的教师生涯，迎来了退休生活。那时我已在文科班饱尝皓首穷经的滋味，日渐地厌烦这种迂阔的学习生活和乌烟瘴气的环境，我也没有再见过赵老师。得知这个消息后，我愣了很久。我看着课间嘈杂的教室里空荡荡的讲台，眼前再度浮现了赵老师挺拔的身姿和黑板上他写下的难懂的公式，耳边再度传来了赵老师柔和的语调和幽默的玩笑，脑中再度生发了物理课上条件反射出的百无聊赖。然而我知道，下一秒走进教室的那个人，绝不会再用深邃的知识来征服我活跃的大脑，也绝不会再用深刻的道理来抚慰我颤抖的内心。于是此刻：
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+> 嘴唇颤抖，眸子含笑，\
+> 可是充满责备地\
+> 图像从深深的心之黑夜升起了——\
+> 温柔的星星闪耀在我的天国之门了。\
+> 它胜利地闪耀——而嘴唇\
+> 却紧闭了——而泪水却汹涌了。
+>
+> ——尼采《回忆》

content/blog/某地理老师上课一般流程.md

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+title: 某地理老师上课一般流程
+date: 2023-12-21T13:41:00.000+08:00
+author: 线粒体
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+1. 课前三分钟进班，叫醒睡觉的同学
+2. 说闲话，试图引起关注
+3. 上课后继续说闲话约三分钟
+4. 打开PPT
+5. 说闲话约一分钟
+6. 念PPT或念书
+7. 抱怨同学们不清醒
+8. 叫同学们抄PPT
+9. 循环5—8若干次
+10. 语焉不详地讲题
+11. 抱怨同学们不思考
+12. 循环10—11若干次
+13. 说闲话或拖堂
+14. 下课铃响后说闲话或抱怨同学们本节课表现不佳约一分钟
+15. 离开教室前叫同学们不许下课睡觉

content/blog/火光冲天中的腊月十九日.md

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+title: 火光冲天中的腊月十九日
+date: 2023-12-19T23:45:00.000+08:00
+author: 线粒体
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+今晚七点吃饭时间，我和朋友像往常那样，在人潮汹涌的楼道里见缝插针，走下教学楼。在我的头刚刚探出楼门口的那一刹那，我立即闻到一股刺鼻的气味。我看向食堂方向，远远望见有两盏警灯在食堂门口迅速地闪烁着。不过朋友与我正聊得火热，我便没有对这种异常太过担忧，和他快步向食堂走去。
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+夜色笼罩着学校，拥挤的人群像密密麻麻的黑色色块，前方的景象看不太清楚。我和朋友一路边说笑边接近食堂。然而当我们来到食堂前方约二三十米处，面前的人群突然偏向左侧，同时右侧被打开的视线所见让我大吃一惊：两辆消防车停在二号食堂门前，几个消防员在食堂与消防车间穿梭；四周围着一圈老师和领导，不断引导学生向左侧的一号食堂去。再看食堂大楼：黑漆漆的全熄了灯，只留了二楼的几盏灯开着；门窗全大开着，滚滚的浓烟不断涌出。这时我才感到刺鼻的烧焦气味已经极为浓烈。这幅可怖景象令我哑口无言，朋友说：“应该是消防演习吧。”
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+前来吃饭的学生陷入骚乱之中，由于右侧的食堂不开放，他们只好一窝蜂涌入左侧食堂。小小的一间食堂里承载了比平时多四倍的学生，挤得水泄不通，摩肩接踵。他们一看，人太多占不上座，于是又全涌进地下超市里去。我和朋友也只好被人流裹挟着下楼去。途中所有人都在讨论本次事件，食堂里充满了紧张的空气。
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+超市里的情况比食堂还要艰难，人像繁殖的细菌般疯狂增加。收银台前排成的队比以往任何时候都要长。我和朋友决定分头行动。当我结完账准备原路返回的时候，工作人员告诉我们他们封锁了来时的门，只能从后门出去。我提着一堆东西慌慌张张地挤出后门，朋友已经在那里等我了。
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+没有饭吃，我拿着几包零食，他拿着一桶泡面和几个肠，我们一起走回教室。当官的依然围在食堂前面，消防车依然闪着刺眼的灯。朋友向我诉说着我还在超市里时外面发生的事，他去找一个老师问路，却遭到对方一番耀武扬威，“他妈的，自己都像丧家之犬一样，出了事还敢这么说话！”
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+回到教室，很快便听到广播说：“刚才因为消防演习没有吃饭的同学，现在可以到一号食堂用餐。”演习？什么演习要用两辆消防车，出动近乎一个中队的力量，还偏选在我们吃饭的时间？
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+很快便上晚自习。今天的晚自习老师刚好是年级副主任，我想，她总该对此有所评论吧。没想到她嬉皮笑脸地走进门来，对此一句也没有透露，便开始讲课。课上了半小时，她突然看了一眼手机，说有急事，要出去一下。教室里陷入骚动，我听到各种猜测传来。几分钟后，广播响了，正是她的声音：“请各班晚自习任课老师请查当前教室的人数，在年级群汇报。”好好的查什么人？几十秒后，她又嬉皮笑脸地回来了。有同学问她发生什么事了，她很刻意地强调：“没事，没事。”随后上课过程中，她几次三番留下让我们抄笔记的时间，自己出了教室，不知道去哪了，过一会又神容严肃地回来，并告诉同学们：“不要胡乱猜测，什么事也没有！踏踏实实地做自己的事！”若有所指的语气透露着恐慌。“精彩，太精彩了。”后桌对我说。
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+我记得校领导昨天升旗仪式上还在强调：“冬季一定要注意消防安全！”结果今天就“演习”，看来学校将这个政策落实得很到位嘛！只可惜，外面刷了铁漆的木质防火门是要换一换，“演习”一次就烧毁一大堆嘛！学生吃饭的时间在食堂搞“演习”，时间要调整一下，不然谁还敢吃饭嘛！
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+呜呼！我仿佛看见冲天的火光在黑夜里咆哮，绝望的学生在食堂中逃窜，布满血丝的瞪大的双眼迸发出极度强烈的对生存的渴望——这不过是一次再普通不过的演习而已！

content/blog/责备这种教育.md

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+title: 责备这种教育
+date: 2023-12-22T12:21:00.000+08:00
+author: 线粒体
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+聒噪的课堂上不宜阅读一本深沉的书  
+黑暗的学校里不宜为之付出珍贵的热情  
+冰冷的纸卷上书写不下那些别致的梦想  
+庸俗的势利者中容不下一颗跃动的心
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+浪费掉的青春时光换不来终生的快慰  
+灌进大脑的条条框框分娩不出有益的创新  
+表面浮华的烦琐社交经不住岁月的考验  
+饱受摧残的年青一代担负不起祖国的复兴

content/blog/食堂火灾后.md

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+title: 食堂火灾后
+date: 2023-12-20T13:02:00.000+08:00
+author: 线粒体
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+昨天食堂发生火灾后，人心惶惶。今天中午吃完饭路过食堂，听到外面两个人在谈话。其中一个说：“昨天这个食堂发生火灾，上面的烟囱直接着了。晚上市长和教育局领导都来了。”
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+学校在掩盖着消息，今天二号食堂还是没有开。听说有三个人因二氧化硫中毒而入院。
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+这就是我们目前所能了解的所有信息。

content/blog/高中英语速成五法.md

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+title: 高中英语速成五法
+date: 2023-12-19T13:44:00.000+08:00
+author: 线粒体
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+1. 买一本单词小册子，随时翻看，把看到的单词尽量背下来，不需要背搭配，记住汉意即可。
+2. 日常生活中见到的事物，想一想用英语该怎么说，如果不懂就问同学。
+3. 每天口译一篇课文，要求信达雅，不会的词就查。
+4. 把自己常用的APP设成英语，如果想追求更好的效果，可以把整个手机调成英语。
+5. 买一本自己感兴趣的中文小说的英译本，每天随机翻一页读一小段，读不懂没关系，最好读出声。
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+用此五法，一月时间即可实现从不及格到及格或从及格到120分的跨越。